燈光節(jié)安裝燈光節(jié)制作
知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新密切相關(guān)，知識(shí)創(chuàng)新是基礎(chǔ)，然而要使創(chuàng)新的知識(shí)變成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，還需要經(jīng)歷技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)、技術(shù)應(yīng)用直至實(shí)際操作等一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程。因此不能只講知識(shí)創(chuàng)新，把技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用提到應(yīng)有的高度和具體的議事日程上來(lái)，逐步改變目前存在的重學(xué)術(shù)輕技術(shù)、重理論輕應(yīng)用、重知識(shí)輕能力等認(rèn)識(shí)誤區(qū)。許多發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、的發(fā)展，其重要原因之一就在于高度重視技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用。就目前經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才類(lèi)型的需求數(shù)量來(lái)說(shuō)，我國(guó)燈光節(jié)藝術(shù)設(shè)計(jì)燈光節(jié)出售的發(fā)展也應(yīng)該是應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。
面對(duì)21世紀(jì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，燈光節(jié)藝術(shù)設(shè)計(jì)燈光節(jié)生產(chǎn)已經(jīng)開(kāi)始探索多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作燈光節(jié)出售，以達(dá)到使燈光節(jié)造型質(zhì)量更好地掌握知識(shí)、了解社會(huì)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的目的。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立，高等燈光節(jié)出售改革的深化，密切關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)、、科技的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，燈光節(jié)廠(chǎng)家能比較深入地真實(shí)了解社會(huì)的需求，增強(qiáng)與之相適應(yīng)的主動(dòng)性，能創(chuàng)造一個(gè)比較好的燈光節(jié)出售環(huán)境，有利于培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)、社會(huì)發(fā)展的人才，也能使燈光節(jié)廠(chǎng)家的燈光節(jié)生產(chǎn)設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃、燈光節(jié)設(shè)計(jì)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)更貼近社會(huì)發(fā)展的需要，帶動(dòng)科研方面的合作。解構(gòu)藝術(shù)設(shè)計(jì)燈光節(jié)出售與企業(yè)之間的壁壘，使設(shè)計(jì)燈光節(jié)出售擔(dān)負(fù)起轉(zhuǎn)換生產(chǎn)力的，讓燈光節(jié)設(shè)計(jì)、科研、創(chuàng)新走向新的融合

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