茂名春雨特殊少年學(xué)校主要以提高學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)，良好習(xí)慣行為養(yǎng)成為主，有廣東省基礎(chǔ)教育課程！

學(xué)校教育分為四個(gè)階段（認(rèn)知、接納、改變、養(yǎng)成），旨在幫助孩子完善自我，

回歸陽(yáng)光少年的成長(zhǎng)軌道：

階段：個(gè)體評(píng)估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境、認(rèn)知自我

由具有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育、心理對(duì)您的孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，分析成因，制定對(duì)策，形成個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。然后以拓展訓(xùn)練和德行教育課程，在孩子適應(yīng)輔導(dǎo)中心環(huán)境中幫助孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己過(guò)去的錯(cuò)誤，反省過(guò)去。

二階段：接納自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人。

在認(rèn)識(shí)自我基礎(chǔ)上，通過(guò)心理教育、感恩教育幫助孩子接納自我，喚起孩子想改變自己的強(qiáng)烈愿望，樹(shù)立對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)人的態(tài)度。在團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境里逐步改變自己不健康的思想認(rèn)識(shí)，克服不良行為習(xí)慣。

三階段：行為養(yǎng)成、知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子互動(dòng)。

在孩子把不良的行為習(xí)慣克服以后，通過(guò)進(jìn)一步的教育、指導(dǎo)，讓孩子真正的改變自己，養(yǎng)成健康、積極的思想行為。同時(shí)提供閱讀、寫(xiě)作、文學(xué)、書(shū)法、等文化課補(bǔ)缺，讓孩子不會(huì)脫離學(xué)校學(xué)習(xí)。開(kāi)設(shè)球類、棋類等運(yùn)動(dòng)課程培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，讓其有健康、積極的興趣愛(ài)好，爭(zhēng)取開(kāi)展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備。

四階段：行為鞏固、適應(yīng)社會(huì)、協(xié)助家庭教育。

在孩子回歸社會(huì)后面對(duì)不一樣的環(huán)境，需要進(jìn)一步的鞏固他們這里改變的行為習(xí)慣，因此孩子回歸家庭后，我們將繼續(xù)為孩子提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。此外，我們?cè)趲椭⒆拥耐瑫r(shí)，將為家長(zhǎng)提供幫助，改善親子關(guān)系，轉(zhuǎn)變教子觀念，學(xué)習(xí)與子女溝通的技巧和有說(shuō)服力、影響力的教育方法，讓家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng)。

特殊少年教育學(xué)校(問(wèn)題少年教育): 封閉式管理，24小時(shí)陪伴制度，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，沒(méi)有節(jié)假日，寄宿學(xué)校,常年招生,讓孩子在學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

傳道、授業(yè)、解惑，塑造人的靈魂，是學(xué)校的根本職責(zé)所在。所以對(duì)教育來(lái)說(shuō)，關(guān)于科學(xué)管理，“管”，為簡(jiǎn)單，強(qiáng)制即可，***就是典型的例子。“理”，有難度，需要管理者的智慧。其實(shí)“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理順?lè)椒ú襟E、理出學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的科學(xué)路徑。寫(xiě)在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做，這是制度；不用寫(xiě)在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做，這就是教育。

教育有強(qiáng)制和約束成分，否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正，也就談不上教育。沒(méi)有約束的保護(hù)是害而不是愛(ài)，如果當(dāng)教育只剩下縱容，學(xué)生肯定會(huì)變得無(wú)法無(wú)天，到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來(lái)。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè)：家庭、學(xué)校和社會(huì)。

改變一個(gè)孩子，
挽救一個(gè)家庭，
和諧整個(gè)社會(huì)！

課程安排：體能訓(xùn)練+國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛(ài)好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)教育課程

常年招生：8--17歲難管教和不良嗜好少年，如：叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、自私、親情淡薄、說(shuō)謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長(zhǎng)輩，沒(méi)有理想目標(biāo)等少年。

學(xué)?？诒?/span>，家長(zhǎng)信賴的青少年教育學(xué)校，常年招生，隨時(shí)入學(xué)，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址: 廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。