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陽春市全封閉教育學(xué)校,全封閉教育學(xué)校 |
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有些父母總認(rèn)為孩子既然是自己生的,那孩子在自己面前就應(yīng)該是透明的,沒有任何秘密可言,于是不管孩子做什么事,父母總是喜歡插一腳,或是細(xì)細(xì)盤問。其實(shí)每個(gè)孩子心中都有屬于自己的小秘密,有些秘密孩子愿意和父母分享,父母要替孩子保密;有些秘密孩子不愿意和父母分享,父母也要學(xué)會尊重孩子,不去探聽孩子的秘密。
問題青少年教育堅(jiān)持先管好再教好的原則,具體做法就是實(shí)行封閉式管理和教育,暫時(shí)的強(qiáng)制性斬?cái)嗪⒆优c外界不良成長因素的聯(lián)系,果斷遏制不斷惡化的成長趨勢,為接下來的思想教育、心理輔篼和行個(gè)睫正打下基礎(chǔ)。
問題青少年有三個(gè)特征: 1:偏離了正常的成長軌道,卻無力自我糾正,他們自己是無法克服不良行為,自我改變的。 2:二是學(xué)校和父母都失去了管理、教育、引導(dǎo)他們的能力。父母束手無策,屢戰(zhàn)屢敗。老師教育無效,從心理上放棄孩子。 3:三是他們基本上都不只是行為偏差,在性格、心理方面也有不同程度的問題。
我們也常常教人不要自私,要多為他人設(shè)想,為別人做點(diǎn)事。這是很好的教誨。可是,加上前面兩點(diǎn)所產(chǎn)生的效果,一個(gè)人的潛意識往往認(rèn)為犧牲自己才能成全別人。我們的社會更愛表揚(yáng)這類人,認(rèn)為這才是良好的。
孩子的注意力是很容易分散的,這也是孩子在幼兒時(shí)期要著重培養(yǎng)專注力的原因。雖然孩子的注意力不集中給他們做事情造成了困擾,但這也給父母在解決親子溝通的問題上提供了很多便利。用說話來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,是避開親子溝通僵局的佳方式。
要學(xué)會尊重,把孩子當(dāng)作一個(gè)平等的個(gè)體來對待。當(dāng)孩子對你的行為表現(xiàn)出抗拒的時(shí)候,請不要試圖用你的強(qiáng)制和控制來讓他屈服。因?yàn)橐晃兜貜?qiáng)制,對孩子的成長毫無益處,而應(yīng)該尊重他這樣他才能學(xué)會尊重你。
茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校是一所由教育局審批建設(shè)的九年一貫寄宿制教育類型學(xué)校,學(xué)校設(shè)置有小學(xué)和初中開設(shè)9個(gè)教學(xué)班。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、住宿樓、多媒體多功能禮堂、餐廳、220米塑膠跑道、配備籃球場和羽毛球場的多功能運(yùn)動(dòng)場等設(shè)施以滿足學(xué)生住宿、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、就餐等各種需求。
茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校面向全國招收9-17周歲叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情冷漠、自卑自閉、懶散、多動(dòng)、注意力不集中、自私自利等難管教的學(xué)生。
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