廣東省茂名市市封閉式管理學(xué)校，有學(xué)歷教育學(xué)校，不良嗜好青少年教育學(xué)校，叛逆學(xué)校、厭學(xué)學(xué)校，早戀學(xué)校、問題少年學(xué)校、少年軍校，口碑好家長(zhǎng)信賴的品牌青少年教育學(xué)校。

茂名春雨問題少年教育學(xué)校是青少年成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心:主要對(duì)成長(zhǎng)過程中遭遇各種問題困擾的孩子進(jìn)行直接幫助，如行為矯正訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，自信心、意志力、挫折感的培養(yǎng)，有厭學(xué)、早戀、情緒困擾等成長(zhǎng)困惑，同時(shí)調(diào)整家庭親子關(guān)系，支持和陪伴孩子和家庭的成長(zhǎng)。同時(shí)開辦：小學(xué)，初中，封閉式管理，心理輔導(dǎo)，行為糾正，沒有節(jié)假日，24小時(shí)陪伴制度，全日制寄宿學(xué)校，常年招生。

讓孩子在學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

教學(xué)目的：提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，糾正不良習(xí)慣；提高學(xué)生心理素質(zhì)，抵御外界誘惑；增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力，協(xié)調(diào)人際關(guān)系；提高基礎(chǔ)教育知識(shí)，德智美全面發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)，感恩回報(bào)社會(huì)。

教學(xué)特點(diǎn)：封閉式管理；心理輔導(dǎo)；德行教育；學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)；親子教育；素質(zhì)拓展；提高義務(wù)知識(shí)成績(jī)。

教學(xué)原則：自主、自愛、自信；自尊、自律、自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)、守信、快樂；團(tuán)結(jié)、友愛、陽光！

課程安排：國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省義務(wù)教育課程

招生對(duì)象品行偏差:叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、離家出走、冷漠親情、說謊偷竊、抽煙喝酒、夜不歸宿、花錢大手大腳、注意力不集中等不良學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的問題青少年。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年智則國(guó)智，教育孩子是人類重要的而又困難的學(xué)問，它比任何工作都難。而大多數(shù)父母沒有經(jīng)過培訓(xùn)直接上崗，父母是孩子退休的班主任，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任，無論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒有辦法反悔或“退貨”，由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，我們大概連改錯(cuò)和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)都沒有，所以我們只有把這個(gè)的孩子教育成功了才是人生中重要的事業(yè)。

教育有強(qiáng)制和約束成分，否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正，也就談不上教育。沒有約束的保護(hù)是害而不是愛，如果當(dāng)教育只剩下縱容，學(xué)生肯定會(huì)變得無法無天，到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè)：家庭、學(xué)校和社會(huì)。

學(xué)校是正規(guī)學(xué)校由教育局頒布辦學(xué)許可證，不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有廣東省同步義務(wù)教育文化課程。

學(xué)?？诒?/span>，家長(zhǎng)信賴的青少年教育學(xué)校，常年招生，隨時(shí)入學(xué)，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址: 廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。