隨著人們生活質(zhì)量的提高，室內(nèi)裝飾的需求越來(lái)越大，室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為具潛力的設(shè)計(jì)行業(yè)之一，發(fā)展前景良好，并且室內(nèi)設(shè)計(jì)師的自身的價(jià)值，是在增長(zhǎng)的，就是收入，也會(huì)隨著工作年齡的增長(zhǎng)，隨著努力程度和程度的提高，一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)師，其薪資水平是要遠(yuǎn)當(dāng)?shù)匦劫Y水平，所以很多年輕人想要學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修技能。想要學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)，如果是做的比較好的，那就是尚書(shū)苑教育了，下面就跟著小編一起來(lái)了解下尚書(shū)苑室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程。

一、招生對(duì)象

入學(xué)沒(méi)有學(xué)歷要求，有志于從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)方面工作，無(wú)任何（電腦或美術(shù)）基礎(chǔ)的在校學(xué)生、其它各行業(yè)人員、室內(nèi)行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員，如之前從事軟件做圖、建材方面的人士等均可報(bào)名！

二、培訓(xùn)目標(biāo)

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)表現(xiàn)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)能夠立從事商用展示環(huán)境設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思維和繪圖技能，能夠立制作包括家裝、公裝、別墅、辦公環(huán)境在內(nèi)的各種室內(nèi)表現(xiàn)圖。

三、課程內(nèi)容：

1、AutoCAD平面施工圖的繪制

繪制原始尺寸圖、墻體改造圖、平面布置圖、材質(zhì)填充圖、水/電路改造圖、天花平面圖、開(kāi)關(guān)布置圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖，強(qiáng)調(diào)快捷鍵的使用，繪圖速度。

2、3Ds-MAX建模

學(xué)習(xí)3DMAX的操作知識(shí)、及在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并詳細(xì)講述多種有代表性室內(nèi)設(shè)計(jì)部件繪制及局部和整體效果圖的繪制，學(xué)成后學(xué)員能通過(guò)該將自己的設(shè)計(jì)方案繪制成裝飾效果圖

3、酷家樂(lè)效果圖設(shè)計(jì)

戶型繪制、導(dǎo)入戶型、自定義戶型，建筑結(jié)構(gòu)修改、墻及門窗處理，界面造型設(shè)計(jì)（天、地、墻面造型設(shè)計(jì)），軟裝家具布置選擇，云效果圖渲染，720效果圖生成，水電等施工圖設(shè)計(jì)與生成。

4、VRay渲染

學(xué)習(xí)VRay的基本命令和制作流程，學(xué)習(xí)顏色貼圖、材質(zhì)、打光和渲染技術(shù)

5、Photoshop圖像處理

圖像色彩和色調(diào)圖層的使用，圖像添加文字，效果圖后期處理以及Photoshop在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

6、手繪施工圖、手繪方案、規(guī)劃設(shè)計(jì)

7、方案設(shè)計(jì)：室內(nèi)材料與設(shè)備、構(gòu)造與詳圖、施工工藝與工程預(yù)算、施工、施工規(guī)范等

8、室內(nèi)軟裝專項(xiàng)訓(xùn)練：設(shè)計(jì)元素、軟裝應(yīng)用、家居、布藝壁紙窗簾綠化等

9、居家方案專項(xiàng)訓(xùn)練：客廳、餐廳、吊頂、臥室、房間、廚房衛(wèi)生間、家具及櫥柜設(shè)計(jì)

四、課程優(yōu)勢(shì)

尚書(shū)苑教育傳授的是積累十多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)及技能，融入較新的項(xiàng)目制作案例進(jìn)行課堂解析，學(xué)員同步參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目制作，無(wú)私分享工作中的點(diǎn)滴，緊跟市場(chǎng)不斷更新。通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目流程的演練，全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，獲得社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)即可融入工作崗位、勝任工作崗位，包教會(huì)為止，小班授課，設(shè)計(jì)師全職授課，確保每名學(xué)員學(xué)習(xí)成果。