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            1. 教育培訓(xùn)專業(yè)教育/培訓(xùn)汕尾自理能力差青少年教育學(xué)校聯(lián).. 免費(fèi)發(fā)布專業(yè)教育/培訓(xùn)信息

              汕尾自理能力差青少年教育學(xué)校聯(lián)系方式

              更新時間:2025-09-29 編號:c22a0o5kkf8506
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              • 青少年教育學(xué)校

              • 14年

              招生程校長

              15218401668 1316169479

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              汕尾自理能力差青少年教育學(xué)校聯(lián)系方式

              關(guān)鍵詞
              汕尾青少年教育學(xué)校,青少年教育學(xué)校
              面向地區(qū)
              全國

              孩子一旦做錯了事,總擔(dān)心父母會責(zé)備他,如果如他所想的責(zé)備他,那么孩子反而會有一種如釋重負(fù)的感覺,對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心里反而會緊張,會感到不自在,進(jìn)而反省自己的錯誤。


              教育家陶行知認(rèn)為,孩子的成長和發(fā)展需要有一個寬松的、開放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來迎接孩子的成長。孩子的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂心態(tài),要讓孩子自由地發(fā)展。因此,父母要多給孩子一些自由空間,不要處處管著孩子只有這 樣才能讓他的個性與特長得 到更好的發(fā)展。



              茂名春雨特殊少年學(xué)校教學(xué)目的:提高孩子學(xué)習(xí)動力,糾正不良習(xí)慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系;提高基層教育知識,德智體美勞全面發(fā)展,強(qiáng)化孩子責(zé)任意識,感恩回報社會。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活和活動中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。 學(xué)校教學(xué)使命:讓孩子成為對社會有用的人!

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              茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校

              廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。

              學(xué)校實行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話說:“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針對性的心理疏通和輔導(dǎo),健全、完善學(xué)生的人格和心理。

              廣東省茂名市茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋

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              • 心理行為規(guī)范教育,專門教育類型,素質(zhì)教育,青少年專門學(xué)校
              • 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋

              ————— 認(rèn)證資質(zhì) —————

              招生程校長: 15218401668 讓賣家聯(lián)系我
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