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              廣東茂名孩子親情淡漠青少年教育學校

              更新時間:2025-09-28 編號:d03ttq7jk159cd
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              • 問題少年教育學校

              • 14年

              招生程校長

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              面向地區(qū)
              全國

              軍事訓練是一種體驗,是人生的體驗,絕不是享受。它使青少年融入到了社會大課堂,嘗試一種新的生活體驗。參加青少年軍事訓練,與同學一同吃住、學習、訓練、活動,每個孩子積極參與,真誠互動、團結協(xié)作獲得突破和成長,這是書本上、課堂上感受不到的。接受軍旅勵志文化的熏陶,讓孩子們在體驗中提高自理自立能力。從長遠來講,參加軍事訓練對形成正確的人生觀、價值觀將產生良好的作用。 受過艱苦的軍事化訓練,從而磨練出了堅韌不拔的意志力與過硬的心理素質。

              孩子們軍訓中 當過兵都知道,吃苦、責任、勇敢、團結、寬容、自立、勤勞、奉獻等,不服輸,懂珍惜是什么課程? 教育之根,德育為先! 學校教育學生成人,然后才是教育學生成才! 通過軍事化訓練和管理去培養(yǎng)孩子們的紀律性,作風和習慣養(yǎng)成! 家長是一種職業(yè),需要訓練卻缺乏訓練。 任何事業(yè)的成功彌補不了家庭教育失敗。 孩子的成長教育, 錯過了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯過孩子的黃金干預期了!

              青春期是一個變化時期 青春期是少年身心變化為迅速而明顯的時期,在這個時期,男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等,都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來,更為接近成人。這些迅速的變化,會使少年產生困擾,自卑,不安,焦慮等心理衛(wèi)生問題,甚至產生不良行為。在這個時期中,人從兒童向成人發(fā)展是可預測的,但是在發(fā)展過程中會出現(xiàn)什么情況或問題則不可預測。 青春期是一個反抗時期 由于身心的逐漸發(fā)展和成熟,個人在這個時期往往對生活采取消極反抗的態(tài)度,否定以前發(fā)展起來的一些良好本質。這種反抗傾向,會引起少年對父母、學校以及社會生活的其他要求、規(guī)范的抗拒態(tài)度和行為,從而會引起一些不利于他們的社會適應的心理衛(wèi)生問題。 叛逆期:叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期,其立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。 正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的立存在,叛逆心理才因此產生,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。 規(guī)則的目的不是來限制和束縛孩子,讓孩子乖巧聽話的,而是為了確保孩子生活的更安全、舒服,利于孩子立和成長的。 規(guī)則是建立在對孩子的身心發(fā)育規(guī)律特點,心理需求和能力發(fā)展水平的理解和尊重基礎上。不能拿孩子當成年人甚至圣人要求。 教育孩子重要的四個字“興趣和習慣”,有了興趣就有了成長的動力,有了習慣好習慣就有了成功的保障! “只知憐惜孩子,不舍得使用孩子”,這是當今父母愛的誤區(qū)。 從小放手讓孩子去嘗試、去體驗、去鍛煉,孩子就有了生存的本領,有了抗風險的能力,當他遠走高飛時,你心中只有欣喜而沒有擔心! 賞識孩子要講究方式方法 不管是不夠還是過多 都會對孩子內心產生不良的影響 對孩子的賞識是一種教育的藝術 作為父母和老師都要根據孩子的 心理和特點,遵循一定的賞識原則,才能夠讓孩子在賞識中受益。 教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。教育就是一棵樹搖動一棵樹。教育是一朵云推動一朵云。教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂。 教育是社會的良心,教育是愛與責任。

              新生們剛入校時,老師們一個個動作拆分學習,用行動來感化孩子,用愛來溫暖心靈! 每周一,升儀式! 這是一種既定的教育形式,通過升旗,培養(yǎng)孩子們的愛國意識,增強孩子們的民族自豪感,增強孩子們的凝聚力和榮譽感! 通過升旗告訴孩子們,時刻準備著,為爭取將來做一個對國家社會有用的人才而努力!

              談幾句家庭教育的感悟 你可以不,但是你可以表現(xiàn)很積極。 你可以生活委屈,但是你可以表現(xiàn)得很熱愛生活。 你可以很平凡,但是你不能表現(xiàn)太平庸。 你常常牢騷滿腹怨天尤人,你指望孩子積極樂觀發(fā)奮自強? 你成天渾渾噩噩無所事事,你指望孩子努力做事學有成就? 你不愛學習瞧不起老師,你指望孩子渴望知識尊重老師? 孩子是看著家長的背影長大的。 每一位成功的孩子都在父母身上找到的因子。 每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。 管教孩子父母思想統(tǒng)一立場一致。 關愛孩子理性科學讓他感知。 教育孩子是一項退休的事業(yè)。 期望孩子成才不是說在嘴上想在心上,更要體現(xiàn)在長期行動上。

              孩子無法立的原因 人在成長之中,需要完成兩次分離; 次分離就是所謂的斷乳,第二次分離,被稱為叫做心理斷乳; 次分離,不再吃媽媽的乳汁; 那么第二次分離,就不再吃原生家庭的乳汁! 這個說法聽著很有道理,但是我認為這是一個的謊言,什么意思呢?因為在中國家庭里頭,經常不是孩子不想斷乳,而是父母舍不得孩子斷乳,聽起來好像是父母不愿意停止對孩子的哺乳,其實是錯了,父母不愿意停止在孩子身上吸奶,那么吸什么奶汁呢?就是你的人生,我說了算,我替你做選擇,我替你做決定,我對你的人生有決定權,而且同時我又不負責任,如果你過的不好,我可以說你怎么過的那么差呢?你怎么過的這么爛?但是他們忘了是他們?yōu)楹⒆幼隽诉x擇。 “只知憐惜孩子,不舍得使用孩子”,這是當今父母愛德誤區(qū)。 從小放手讓孩子去嘗試、去體驗、去鍛煉,孩子就有了生存的本領,有了抗風險的能力,當他遠走高飛時,你心中只有欣喜而沒有擔心!

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              茂名市茂南區(qū)春雨學校

              廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學校,是經過教育部門批準成立的針對叛逆、喜歡上網、厭學、逃學、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進行以心理疏導為主、行為糾正、素質和基礎教育學校。

              學校實行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓,掌握多種教育教學方法,具有豐富的特殊教育教學經驗。俗話說:“攻城為下,攻心為上”,如何使學生從內心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習慣,心理輔導成為不可忽視的重要因素。學校聘請了對學生有多年接觸、溝通、感化經驗的心理學和學生一對一有針對性的心理疏通和輔導,健全、完善學生的人格和心理。

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