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不良社會風(fēng)氣，腐蝕著廣大中學(xué)生。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一些地區(qū)、部門、單位一手硬、一手軟、忽 視精神文明建設(shè)，致使各種腐朽思想和黃色文化滋生、流行。一些中學(xué)生自身力差，做了腐朽思想的俘虜 ，追求享受，吃喝玩樂，喪失學(xué)習(xí)的動力和熱情，熱衷于在社會游蕩、混日子。
有時候孩子不是故意要搗亂，故意不聽話，而是實(shí)在沒事可做，所以才在房間里跑來跑去。如果孩子有事可做，沒空搗亂，通常會安靜、乖巧很多。
在現(xiàn)代社會，教育被視為改變命運(yùn)的重要途徑。許多家庭為了子女的教育付出了的經(jīng)濟(jì)代價。如果青少年選擇不上學(xué)，這不僅意味著家庭的投資可能付諸東流，還可能因?yàn)榍嗌倌赀^早地進(jìn)入社會而增加家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。這種壓力可能轉(zhuǎn)化為家庭成員之間的爭吵和沖突。
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