消防員在滅火或者其他災(zāi)害搶救中，要熟練掌握滅火戰(zhàn)術(shù)和方法，需要了解各類火災(zāi)的發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)，及時(shí)做出撲救的基本對(duì)策，更需要懂得團(tuán)隊(duì)合作，要時(shí)候把握好戰(zhàn)斗時(shí)機(jī)，把握住火場的主動(dòng)權(quán)，這需要消防戰(zhàn)士們?cè)谛睦砩铣惺苤林氐呢?fù)擔(dān)，肉體上更是要面對(duì)火海的考驗(yàn)。玻璃鋼消防員雕塑正是他們具備勇敢、頑強(qiáng)、沉著等素質(zhì)的真實(shí)描寫，在任何危險(xiǎn)來臨的情況下不會(huì)喪失戰(zhàn)斗意志，終爭取到勝利。

清明節(jié)剛剛過去，緬懷英烈是各事業(yè)單位和學(xué)校所要組織的活動(dòng)，近年來，消防戰(zhàn)士他們所做出的犧牲是有目共睹的，他們的精神給了人民的鼓舞，玻璃鋼消防員雕塑正是對(duì)消防戰(zhàn)士們用一首首大愛彰顯職業(yè)光榮的英雄贊歌，表現(xiàn)了他們不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前的職業(yè)精神。

消防宣傳也是消防員的工作內(nèi)容之一，可以預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，可以有效避免財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。多學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)，了解一些火災(zāi)應(yīng)急處理方法，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們才不至于慌亂，才能控制災(zāi)難的發(fā)生或者避開災(zāi)難，有效的保障自身安全，玻璃鋼消防員雕塑可以進(jìn)一步提高市民的安全隱患防范意識(shí)，可以營造出全民參與火災(zāi)防控的濃厚氛圍。

在火災(zāi)面前，每個(gè)消防員都是美的逆行者，而在災(zāi)難之后，他們又是我們身邊充滿感情的普通人，充滿了對(duì)家人的不舍與愛。玻璃鋼消防員雕塑讓這些平凡的英雄聳立在公園、路邊，讓更多的人看到，讓他們聳立在每個(gè)人的心間，你看他們奮不顧身的姿態(tài)，體現(xiàn)出了消防戰(zhàn)士真實(shí)的英勇和無畏犧牲，正是這些默默付出的英雄，才換來我們生活的安定。

消防官兵面對(duì)滔天火海，他們卻冒著危險(xiǎn)逆流而上，他們只知道，哪里火大，哪里有人，哪里就是他們?cè)撊サ牡胤?，不放棄任何一絲微弱的希望，為了多拯救一條性命，會(huì)有多少個(gè)消防戰(zhàn)士無畏的拿命去拼搏。玻璃鋼消防員雕塑表達(dá)了我們對(duì)消防員戰(zhàn)士的敬重，感恩也將永遠(yuǎn)傳遞下去，人們對(duì)你們的要求---平安歸來。

玻璃鋼消防員雕塑也適合放在學(xué)校里，可以幫助學(xué)生注重防火方面的知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生們掌握實(shí)用的逃生方法，也能夠在時(shí)間撥打119電話，通過這樣的演練，在需要的時(shí)候就真會(huì)用上了?？ㄍㄏ绬T雕塑配合一些消防知識(shí)牌子可以對(duì)小學(xué)生起到教育作用，讓他們了解火災(zāi)的危害性，要做到不能玩火，看到起火要報(bào)告家長或老師滅火。

每個(gè)新學(xué)期的開始，學(xué)校都應(yīng)該做好校園消防安全，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查 ，保障消防通道的暢通，確保校園消防安全。玻璃鋼消防員雕塑就可以很好的起到警示的作用，當(dāng)我們看到消防員雕塑的時(shí)候就會(huì)感受到消防戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)救火的場景，在敬佩的同時(shí)也會(huì)更加愛護(hù)愛惜生命，這也能提高每個(gè)人的消防安全責(zé)任感。

玻璃鋼消防員雕塑，象征著奉獻(xiàn)和犧牲，抗險(xiǎn)救災(zāi)這是每個(gè)消防員的職責(zé)所在，每當(dāng)有了險(xiǎn)情，他們總是在每一時(shí)間趕來，為了人民的幸福默默的付出著一切，是我們身邊親近的人。所以我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦幸欢ㄒ⒁夥阑?，把我們所學(xué)到的消防知識(shí)講給他人并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，這樣可以讓消防戰(zhàn)士們少一點(diǎn)傷害，少一點(diǎn)犧牲。

正是因?yàn)橐淮未蔚慕逃?xùn)，消防戰(zhàn)士一次次的付出，我們更應(yīng)該知道消防知識(shí)的重要性，玻璃鋼消防員雕塑表現(xiàn)了消防戰(zhàn)士總是舍己為人，但是如果我們每個(gè)人都有一定的消防意識(shí)，那么我們是不是就有了一定的自救能力呢，這樣也就會(huì)減少消防戰(zhàn)士的犧牲。