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              茂名春雨叛逆教育封閉式管理不帶手機學校

              更新時間1:2025-09-29 信息編號:2e1v4fuka7e5e2 舉報維權(quán)
              茂名春雨叛逆教育封閉式管理不帶手機學校
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              供應(yīng)商 茂名市茂南區(qū)春雨學校 店鋪
              認證
              報價 面議
              關(guān)鍵詞 茂名青少年教育,茂名早戀少年教育不放假學校開學中,廣東叛逆少年學校叛逆孩子學校封閉式學校,茂名叛逆少年教育封閉式寄宿學校
              所在地 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
              招生程校長
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              14年

              產(chǎn)品詳細介紹

              救一個人,要先救他的思維;教一個人,要教他改變心態(tài);幫一個人,要幫他養(yǎng)成良好習慣;助一個人,要助他自己做完事情。改變思維和心態(tài)可以令人裂變,授人予漁可以令人立的創(chuàng)造,授人予魚只會讓人養(yǎng)成索取的習慣!這是一場心靈變革。又有多少人能夠領(lǐng)悟?遇到貴人相助要感恩,遇到有機會學習要抓住,遇到好的建議要吸收,人的一生,就是要不斷的學習、不斷的進步、不斷的改變自己、才是想要的人生!

              茂名春雨問題少年教育學校:是一所基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育相結(jié)合學校(問題少年教育),也是青少年心理輔導中心,學校領(lǐng)導專注為問題少年教學來成功案例說明一切問題,總結(jié)一套非常完善的教學體系,為叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,偷竊,不自信,人生目標不明確等少年有效教育轉(zhuǎn)化。

              不讀書的孩子:這些孩子根本不在學習狀態(tài),他在課堂上注意力高度不集中,思想不在學習中,導致經(jīng)常遭到老師的批評和同學的嘲笑。他不想學,也不會去學,所以根本就學不好,有些孩子因自暴自棄染上一些壞習慣,如果孩子再這樣混下去,才是真正耽誤學習,甚至可能耽誤一輩子。而訓練后使孩子恢復(fù)了自信心,懂得了學習的重要性,學會了與人相處的能力,懂得辨別哪些是益友那些是損友,而且還培養(yǎng)了學習興趣,掌握了學習方法和技能。他們將會比其它孩子學得更快、學得更好,學得更輕松,這叫磨刀不誤砍柴工。

              茂名春雨問題少年教育學校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學生,并長期開展意志體能訓練、素質(zhì)拓展訓練,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學習、體驗感悟生活。

              廣東省基礎(chǔ)教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學校,寄宿學校。

              茂名春雨問題少年教育學校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機融合教育的學校,開設(shè)有三個學部:

              1、基礎(chǔ)教育部、

              2、教育訓練部、

              3、特長部等。

              教育問題少年:針對叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,厭學逃學等有效教育轉(zhuǎn)化。

              封閉式管理,心理輔導,沒有節(jié)假日,廣東省基礎(chǔ)教育課程,寄宿學校。

              茂名春雨問題少年教育學校:是廣東省一所特殊教育(問題少年轉(zhuǎn)化)與基礎(chǔ)教育融為一體的寄宿學校,通過國學禮儀+文化補習+心理輔導+感恩勵志教育+行為矯正+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學校,24小時老師陪伴,常年招生。

              教育宗旨:把孩子教育成學會五自:自尊,自立,自信,自強,自愛;學會四多:多看,多聞,多做,多思;學會三法:學法,懂法,守法;學會兩感恩:感恩社會,感恩父母,讓孩子做懂德,知德,報德的社會有用人才,讓孩子在學習,生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。

              傳道、授業(yè)、解惑,塑造人的靈魂,是學校的根本職責所在。所以對教育來說,關(guān)于科學管理,“管”,為簡單,強制即可,***就是典型的例子。“理”,有難度,需要管理者的智慧。其實“管理”的核心不在乎“管”,而在乎“理”,?理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學生學習成長和未來發(fā)展的科學路徑。寫在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做,這是制度;不用寫在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做,這就是教育。

              教育有強制和約束成分,否則就難以對學生的錯誤行為進行矯正,也就談不上教育。沒有約束的保護是害而不是愛,如果當教育只剩下縱容,學生肯定會變得無法無天,到時候傷害的其實是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個:家庭、學校和社會。

              改變一個孩子,
              挽救一個家庭,
              和諧整個社會!

              學校是正規(guī)學校由教育局頒布辦學許可證,不是培訓機構(gòu),有廣東省基礎(chǔ)教育課程。

              課程安排:體能訓練+國學禮儀+心理輔導+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)教育課程

              常年招生:8--17歲難管教和不良嗜好少年,如:叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學逃學、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長輩,沒有理想目標等少年。
              學校口碑好,家長信賴的青少年教育學校,常年招生,隨時入學,歡迎致電咨詢或到校參觀!

              茂名春雨特殊少年學校教學目的:提高孩子學習動力,糾正不良習慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強學生適應(yīng)能力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系;提高基層教育知識,德智體美勞全面發(fā)展,強化孩子責任意識,感恩回報社會。讓孩子在學習、生活和活動中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。
              學校教學使命:讓孩子成為對社會有用的人!

              所屬分類:教育培訓/專業(yè)教育/培訓

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