揭陽市內(nèi)向孤僻青少年特訓(xùn)學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系方式

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招生程校長

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給孩子自由的空間，他們總覺得自己大了，有了自己的想法，作為家長，這時候需要我們少一些嘮叨只要不犯原則性問題，任由他鬧騰，多撞南墻才懂得回頭，相反如果你管的太緊，就會適得其反。

孩子犯錯家長不要著急批評孩子，要冷靜下來，引導(dǎo)孩子自己講出自己犯錯的原因，在學(xué)校老師已經(jīng)批評過孩子了，這時候孩子需要的是家的溫暖，孩子也有自己的委屈，及時引導(dǎo)不良情緒發(fā)泄出來。

孩子叛逆是大多數(shù)家長頭疼的問題，在孩子的叛逆期，不管你怎么說孩子都聽不進去，還會跟你頂嘴，說的頭頭是道，把你氣到吐血，家長朋友們真的是傷不起??！絕大部分孩子都會經(jīng)歷叛逆期，有的孩子表現(xiàn)的不是很明顯，有的孩子就會特別明顯，三歲看老，孩子會怎樣，在小時候就能看出來。

小孩子看到別人有什么東西他也想要，這是正?，F(xiàn)象，但是如果看到別人有什么他就非要有什么，不管怎么說都不聽，不給買就一哭二鬧。這時候就需要引起家長的重視了，小時候孩子的要求家長還可能滿足，但是等孩子長大后，需求也在變大，不可能做到孩子要什么家長都可以滿足。長此已久會給家庭帶來不小的負(fù)擔(dān)。

孩子在自己的某個要求沒有得到滿足的時候，通常會表現(xiàn)出煩躁、生氣和哭鬧的情緒。家長千萬不要因為孩子的哭鬧，而去答應(yīng)孩子的任何請求。其實在這個時候，正確的做法是，對孩子的無理取鬧置之不理。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的哭鬧并不能作為要脅父母的手段的時候，自然也會停止。如果家長在這個時候滿足了孩子的要求，他們便會將哭鬧作為一種手段，一發(fā)不可收拾。

在兩三歲的時候，孩子的立意識已經(jīng)初步形成，并開始想要自己去完成一些事情。這個時候，父母一定不能遏制孩子的自主立意識，而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候，家長應(yīng)該放開手讓孩子去玩，而不是說“那個太臟了，咱們?nèi)ネ嫫渌摹保€有當(dāng)孩子想收拾自己的玩具的時候，家長也千萬不能代勞。當(dāng)孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時候，在以后才能真正成為一個立堅強的人。