這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

應(yīng)對孩子的“叛逆期”，不妥當(dāng)?shù)淖龇ň褪呛秃⒆訉埂Ｖ挥?歲大，剛剛脫離嬰兒期的孩子，遇到了來自父母強(qiáng)大的對抗，要么就會激發(fā)起他們在將來一直與父母對抗下去的動機(jī)，要么被父母的強(qiáng)權(quán)壓制后會讓孩子變得懦弱退縮，一旦遇到外力的阻擋就畏懼順從。而且將來孩子還很可能不敢表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，壓抑自己的感情，變成表面乖巧、內(nèi)心叛逆的雙重人格，當(dāng)內(nèi)心集聚了相當(dāng)?shù)姆纯骨榫w后，一旦爆發(fā)則難以收拾。

廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校，是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等“問題少年”進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、廣東省義務(wù)教育課程補(bǔ)習(xí)，相應(yīng)課程為輔的公益性素質(zhì)教育學(xué)校。

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