積極的期望是指父母相信孩子在學(xué)習(xí)上會越來越專心，越來越認(rèn)真，并讓孩子感受到父母的信任。因此，在孩子的教育方面，父母要以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，這樣孩子就會朝著積極的方向發(fā)展。
當(dāng)孩子犯了錯誤時，父母應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行教育，告訴他錯在哪兒，以后遇到類似的事情該怎么辦，而不是不分青紅皂白，對孩子進(jìn)行簡單的斥責(zé)和打罵。體罰只會讓孩子口服心不服，頭腦里只留下痛苦的體驗(yàn)，甚至對父母產(chǎn)生怨恨和恐懼感。應(yīng)該說，教育孩子可以批評，但正如陶行知先生所說:“在教育孩子時，批評比表揚(yáng)還要高深，因?yàn)榕u一定要講究方法，這是一門藝術(shù)，你用得好它比表揚(yáng)的效果還有用?！?br/>
父母批評孩子時，應(yīng)用低于平時說話的聲音。低而有力的聲音，會更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。這種低聲的“冷處理”，往往比大聲斥責(zé)更有效。
孩子一旦做錯了事，總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果如他所想的責(zé)備他，那么孩子反而會有一種如釋重負(fù)的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了;相反，如果父母保持沉默，孩子的心里反而會緊張，會感到不自在，進(jìn)而反省自己的錯誤。
與孩子相處的過程其實(shí)也是一個斗智斗勇的過程，除了常規(guī)的說話技巧外，還需要我們掌握一些簡單、實(shí)用的招數(shù)。以下是頗為實(shí)用的一些小技巧，希望大家把它們抄寫下來，貼在自己能經(jīng)?？吹降牡胤剑瑫r不時“溫故而知新”，這樣在與孩子斗智斗勇的時候就能靈活運(yùn)用了。
有時候孩子不是故意要搗亂，故意不聽話，而是實(shí)在沒事可做，所以才在房間里跑來跑去。如果孩子有事可做，沒空搗亂，通常會安靜、乖巧很多。有時孩子不想配合我們的工作，不聽我們的話，是因?yàn)楹⒆酉氡磉_(dá)自己的想法，這時不要強(qiáng)迫孩子按我們的想法來做，而是應(yīng)該試著給孩子一些選擇的機(jī)會，讓他自己去選擇。
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